Sono disponibili fino a lunedì 7 settembre 2026 le funzioni della piattaforma del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) per consentire ai dirigenti scolastici di effettuare le operazioni relative alla valutazione dei risultati per l’anno scolastico 2025/2026. L’ambiente digitale, già in uso dall’11 maggio 2026 per l’assegnazione e la visualizzazione degli obiettivi e per la consultazione progressiva dei dati (Nota MIM AOODGOSV n. 118508 dell’11 maggio 2026), ha reso disponibili dal 2 luglio specificamente le funzionalità della fase “Misurazione e valutazione dei risultati in base al conseguimento degli obiettivi”, permettendo ai capi d’istituto di verificare i punteggi, integrare le informazioni sul contesto scolastico e caricare eventuali evidenze sul raggiungimento degli obiettivi asscritti.

La procedura si inserisce nel quadro del Sistema nazionale di valutazione dei risultati dei dirigenti scolastici disciplinato dal Decreto Ministeriale 12 marzo 2025, n. 47 e dalle successive indicazioni operative fornite dalla Direzione generale per l’innovazione digitale, la semplificazione e la statistica con la nota prot. n. 4279 del 1° luglio 2026.

Cosa possono fare i dirigenti scolastici sulla piattaforma

Durante questa finestra temporale di operatività, la piattaforma offre ai dirigenti scolastici tre funzionalità fondamentali per completare la fase di “Misurazione e valutazione dei risultati in base al conseguimento degli obiettivi”:

• Visualizzazione e integrazione dei dati di contesto: il sistema estrapola in automatico le informazioni di contesto dell’istituzione scolastica dall’ultimo Rapporto di Autovalutazione (RAV) pubblicato. Il dirigente ha la facoltà di integrare ed eventualmente contestualizzare tali dati inserendo una nota testuale integrativa.
• Consultazione di risultati e punteggi: per ciascun indicatore previsto dal sistema di valutazione, il dirigente può prendere visione del risultato conseguito e del relativo punteggio pesato in base all’obiettivo di riferimento. Il totale dei punteggi parziali concorre a determinare la misura finale della Sezione n. 1 relativa agli obiettivi.
• Inserimento delle evidenze (opzionale): in corrispondenza di ogni obiettivo specifico, il dirigente ha la facoltà — non l’obbligo — di argomentare le dinamiche che hanno caratterizzato la gestione scolastica. Si possono allegare file o inserire commenti testuali sia per evidenziare fattori ostativi non imputabili alla gestione, sia per far valere risultati positivi di rilievo.

Punteggi parziali e dicitura sui dati non ancora disponibili

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha precisato che per il ciclo di valutazione 2025/2026 il caricamento dei dati necessari alla misurazione di tutti gli indicatori viene effettuato in modalità progressiva. Di conseguenza, il punteggio totale visualizzabile al momento in piattaforma potrebbe risultare parziale.

Nei casi in cui uno o più indicatori non siano stati ancora interamente processati dalle banche dati centrali, il sistema mostra la dicitura “dato in aggiornamento o non ancora disponibile”, a indicare che il punteggio rimane parziale fino al completamento del caricamento dei dati.

Come accedere alla piattaforma e dove trovare i manuali

L’accesso alla procedura deve avvenire previo inserimento delle credenziali istituzionali sul portale SIDI. Il percorso di navigazione interno è il seguente:

SIDI → Personale Amministrativo e Dirigenti scolastici → Sistema nazionale di valutazione dei risultati dei Dirigenti scolastici

I dirigenti scolastici che necessitano di chiarimenti tecnici o di una guida dettagliata all’uso delle varie funzioni possono consultare la sezione “Documenti e manuali” attiva all’interno del portale SIDI, dove sono reperibili le guide operative aggiornate.