Caldo estremo nelle scuole: oltre 16mila istituti europei superano i 30 gradi
da sinergie di scuola
I Dirigenti scolastici possono partecipare al questionario anonimo entro il 13 novembre 2026.
Sono circa 16.650 le scuole europee che registrano temperature superiori ai 30 °C durante l’anno scolastico. Un dato che mette in evidenza quanto il cambiamento climatico stia incidendo anche sugli ambienti di apprendimento e sulla necessità di garantire condizioni adeguate di sicurezza e benessere a studenti e personale.
A rilevarlo è una recente analisi dell’Osservatorio sull’esposizione delle scuole al caldo, che richiama l’attenzione sulla crescente esigenza di adottare misure di adattamento climatico negli edifici scolastici.
Un questionario europeo sugli eventi meteorologici estremi
Partendo da questi risultati, l’Unione Europea ha avviato una nuova indagine per valutare l’impatto degli eventi meteorologici estremi sulle strutture educative e il loro livello di preparazione nell’affrontare situazioni di emergenza.
L’obiettivo è raccogliere informazioni sulle esperienze delle scuole e delle altre istituzioni educative, individuare le principali criticità e contribuire alla definizione di future politiche europee per rafforzare la resilienza dei sistemi di istruzione.
Chi può partecipare e come
Il questionario è rivolto principalmente a dirigenti scolastici, responsabili della sostenibilità, responsabili della gestione degli edifici e altre figure con incarichi organizzativi e gestionali.
Chi riceve l’invito può inoltrarlo alla persona più competente all’interno della propria istituzione.
La partecipazione è anonima e la compilazione richiede circa 15 minuti. Il termine per rispondere è fissato al 13 novembre 2026.
Il questionario è disponibile nelle lingue europee e anche in albanese, islandese, macedone, norvegese, serbo, turco e ucraino.
Come saranno utilizzati i risultati
Le informazioni raccolte saranno elaborate esclusivamente in forma aggregata, a livello regionale o provinciale, nazionale e/o europeo.
Non saranno pubblicati dati riconducibili alle singole istituzioni scolastiche, a tutela della riservatezza delle strutture partecipanti.
I risultati dell’indagine saranno successivamente resi disponibili sul sito dell’Agenzia europea dell’ambiente, contribuendo a delineare un quadro delle vulnerabilità degli edifici educativi e delle possibili strategie di adattamento agli effetti del cambiamento climatico.
