Un percorso per contrastare il calo delle competenze socio-emotive tra i 10 e i 15 anni
da sinergie di scuola
Centrale è lo sviluppo delle cinque abilità chiave: resilienza, fiducia, cooperazione, autocontrollo e curiosità.
Negli ultimi anni la comunità internazionale ha rivolto crescente attenzione, in campo educativo, alle competenze socio-emotive, considerandole come fattori cruciali per il benessere degli studenti e per il successo scolastico. Il loro sviluppo è stato infatti dimostrato come un fattore abilitante dell’apprendimento: esistono correlazioni positive tra i loro livelli più elevati e migliori performance, soprattutto in alcune discipline scolastiche come la lettura, la matematica, le scienze e le discipline artistiche.
Il problema del declino, nell’adolescenza, di alcune abilità emotive e relazionali è stato evidenziato attraverso l’indagine OECD SSES (Survey on Social and Emotional Skills), la più ampia rilevazione internazionale in questo campo, rivolta a studenti di 10 e 15 anni.
In Italia l’iniziativa ha coinvolto, in particolare, aree come il Piemonte (Torino) e l’Emilia-Romagna ed è stata promossa e coordinata da enti locali, con raccolta dati e analisi condotte in collaborazione con la Fondazione per la Scuola e gli USR.
Leggi l’articolo in Sinergie di Scuola n. 157 – Marzo 2026
