Corsi per docenti

I nuovi documenti per il sistema integrato 0-6. Linee pedagogiche “zerosei” e orientamenti del sistema “zerotre”

LIVE - Sabato 08 ottobre 2022 – dalle 10,00 alle 13,00

Tipologia: Aggiornamento professionale

Modalità: Presenza e Online

Tematiche: Autonomia, Didattica per competenze

Durata: 4 ore

Relatore: Diana Penso

Destinatari: Educatrici, Infanzia

Prezzo: € 25

ID S.O.F.I.A.
76645

Carta del docente

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Per concretizzare il sistema integrato dei servizi educativi 0-6 in tutto il territorio nazionale sono state adottate le “Linee pedagogiche e orientamenti per il sistema integrato zerosei” integrate nel dicembre 2021 dagli Orientamenti ministeriali del Sistema “Zerotre”.
Sullo sfondo di un passato periodo segnato dalla pandemia, la definizione a livello nazionale di questi Documenti, rappresenta un fatto di straordinaria importanza per l’educazione da 0 a 6 anni e che offre nuove indicazioni per tutta la scuola di base. Si tratta di un passaggio importante per l’attuazione del sistema integrato 0-6 che consente di delineare una cornice culturale e pedagogica che riconosce il valore pienamente educativo delle diverse strutture formative rivolte alle bambine e ai bambini italiani fino ai 6 anni di età.
Questi temi, che prima di essere decreti ministeriali sono stati oggetto di un’ampia campagna di consultazione nazionale, sono una tappa importante nella storia dei servizi educativi per l’infanzia e costituiscono un punto di riferimento pedagogico unitario, derivante dal D. Lgs. 65/2017, per tutti i servizi educativi per l’infanzia, finora disciplinate da norme afferenti ad enti diversi (Stato, Regioni, Comuni).

Metodologia e modalità di svolgimento
Il corso può essere frequentato sia in presenza e sia da remoto come webinar online collegandosi alla piattaforma Anicia. Il percorso formativo avrà carattere teorico pratico e laboratoriale, con la possibilità di fare domande sia in presenza che online, al fine di favorire momenti di scambio e di confronto.

Data, orario e sede: Sabato 08 ottobre 2022 – dalle 10,00 alle 13,00

Sede per partecipare in presenza: IST. COLOMBO – Via Panisperna, 255 – 00184 Roma– Roma.
La sede è facilmente raggiungibile attraverso la metro “B” – fermata “Cavour”

Per partecipare online: agli iscritti sarà inviato un link personale24 ore prima della data di svolgimento. Il corso può anche essere seguirlo in differita

A chi è rivolto, destinatari
Il corso è rivolto alle educatrici degli asili nido e agli insegnanti della scuola dell’infanzia e delle sezioni ponte o primavera.

Relatore: Diana Penso, pedagogista, formatrice

Attestato di partecipazione
Il corso è registrato sulla piattaforma SOFIA del Ministero dell’istruzione con numero ID: 76645
L’attestato finale, per un totale di 4 ore (3 ore di corso in presenza + 1 ora di studio asincrono dei materiali di studio rilasciati), sarà inviato entro 15 gg a tutti i partecipanti

Modalità di Iscrizione:
Per iscriversi e pagare tramite carta di credito o prepagata, bonifico e/o carta docente è necessario registrarsi

Utenti limitati, quindi per esigenze logistiche è obbligatoria la prenotazione.

Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni.

Termini quali ascolto, relazione, cura fanno ormai parte a pieno titolo dei Documenti rivolti a nidi e a scuole dell’infanzia, ma affinché diventino prassi educativa unitaria servono momenti di approfondimento e di confronto come questo corso che toccherà i seguenti punti:

  • Come sono articolati i Documenti e come s’innestano nella pratica educativa di educatori e insegnanti.
  • Cosa cambia nella pratica educativa di educatori e insegnanti.
  • Quali i punti in comune e condivisi che permettono di favorire e promuovere la continuità e l’unitarietà del sistema educativo.

Finalità

  • Sviluppare e ampliare la professionalità di chi lavora nei servizi educativi per l’infanzia
  • Attivare punti di riferimento pedagogici unitari per i servizi educativi per l’infanzia zero-sei (0-3 e 3-6).
  • Promuovere le potenzialità dei servizi educativi, con il patrimonio del passato le prospettive per il futuro.

Obiettivi

  • Approfondire la struttura e l’articolazione dei due Documenti in rapporto all’azione quotidiana dei servizi.
  • Fornire riferimenti per la pratica didattica ed educativa nella prospettiva zero-sei, nel rispetto della specificità dei segmenti 0-3 e 3-6).
  • Fornire nuovi esempi e indicazioni pratiche di progettazione, osservazione, documentazione e valutazione.

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