Pagamenti dell’Assegno Unico e Universale da luglio a dicembre 2025
da sinergie di scuola L'INPS ha pubblicato il calendario. Assegno Unico e Universale Con il messaggio 14 luglio 2025, n. 2229, l’INPS ha comunicato il...
Pubblicato il decreto ministeriale che stanzia 150 milioni per il Piano Estate
da sinergie di scuola Per le scuole autorizzate, pacchetto con 45 modelli su aspetti amministrativo-contabili, regolamenti, selezione di esperti, convenzioni, comunicazioni a studenti e famiglie, disseminazione. Il...
Scuola: via a centinaia di assunzioni. Mille posti vacanti, è ansia precari
da La Nazione Uffici scolastici mobilitati, code ai sindacati. La corsa lanciata da Roma, le stime sui numeri aretini. Tutte le cifre . Uffici scolastici...
Assunzioni 2025/26, il decreto e il contingente per regione
di Lara La Gatta, La Tecnica della scuola Assunzioni docenti 2025/26, i posti sono 48.504 (11.761 solo in Lombardia). Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe...
La “mutua” per insegnanti è una tendenza rischiosa
di Elena Granagliaa, Domani Un sistema a due livelli. I rischi delle assicurazioni in un contesto di crescente finanziarizzazione della sanità privata. Nel recente decreto-legge...
Stress docenti, l’80% delle malattie professionali è psichiatrico
Orizzonte Scuola L’allarme di Lodolo D’Oria: “La priorità deve essere la salute degli insegnanti, non chi lava i piatti a casa”. Oltre l’80% delle...
Ecco il contingente delle assunzioni dei docenti per l’a.s. 2025/2026
da sinergie di scuola Firmato il decreto per un totale di 48.504 posti, dei quali 13.860 sul sostegno. Seguirà altro decreto per l’immissione in ruolo di...
Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha annunciato un piano di assunzioni straordinario per il prossimo anno scolastico: oltre 54mila nuovi docenti entreranno in ruolo da settembre 2025.
da TGCOM24 Immissione in ruolo di oltre 54mila insegnanti: priorità a sostegno, religione e continuità didattica. Ecco come funzioneranno le assunzioni Il ministro dell'Istruzione e...

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