Corsi per docenti

PERCHÉ TUTTO È MUSICA

Tipologia: Aggiornamento professionale

Modalità: Webinar

Durata: 25 ore

Data: 23 ottobre ore 10.00 - 30 ottobre ore 10.00 - 6 novembre ore 10.00

Relatore: Maria Francesca D'amante

Destinatari: Docenti scuola infanzia e primaria

Prezzo: Corso € 50 / Corso + libro € 65

Carta del docente

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La musica è arte e sistema simbolico che coinvolge i sensi e l’intelletto, essa contribuisce notevolmente allo sviluppo delle capacità cognitive, socio-relazionali ed emozionali, nonché del pensiero divergente, della memoria e della creatività. 

Il corso segue un approccio innovativo all’educazione musicale che integra alcune tra le più accreditate pedagogie della musica al fine di creare raccordi fertili tra tutti i campi di esperienza e tra tutti i saperi. È basato prima sul gioco, la scoperta e la sperimentazione e poi sulla trasversalità delle esperienze e degli apprendimenti. Una proposta che parte dalla centralità dell’ascolto e concepisce la musica come lingua madre di tutti, un linguaggio prima che un’arte, comunicazione estetica prima che codice simbolico che dalla scuola dell’infanzia a quella primaria viene proposto prima in una forma ludica ed esperienziale, per farsi poi più elaborato e in grado di stimolare l’intelletto umano rendendolo ricettivo verso tutti gli apprendimenti. Si propone un sistema di educazione musicale integrata basato sulla necessità di contrastare la frammentazione e la segmentazione tra saperi e tra cicli scolastici, promuovendo, al contrario, l’integrazione, il dialogo e la continuità degli apprendimenti e delle esperienze educative e didattiche.

Attestato e piattaforma SOFIA
Il corso è registrato sulla piattaforma del Miur “SOFIA” con numero ID 63052.
Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione per 25 ore di formazione con la certificazione di ANICIA, Ente accreditato dal MIUR per la formazione DM. 170/2016

Direzione Scientifica e coordinamento
Maria Francesca D’amante, Dottore di Ricerca in Pedagogia e in “Cultura, educazione e comunicazione” presso l’Università Roma Tre, si occupa di ricerca pedagogica e di insegnamento per la fascia prescolare. È una cantante jazz e sperimenta metodologie innovative sul legame musica-educazione-creatività.

Per maggiori indicazioni basta cliccare sul tasto rosso acquista ora

Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni

 

 N.B. in offerta, con il corso, è possibile acquistare a 15,00 Euro (anziché 25,00) il libro: L’Atelier musicale. Indicazioni pedagogiche e strumenti didattici. 

Sarà inviato con corriere celere senza spese di spedizione

Costo del corso + libro: € 65,00

Il corso, di complessive 25 ore, si articola in 3 sezioni, ciascuna composta da 1 lezione sincrona di 3 ore in diretta online seguita da 5 ore di lezioni asincrone online fruibili autonomamente h24 sulla piattaforma di ANICIA Formazione, con materiale didattico scaricabile di approfondimento e di supporto allo studio.

Durante gli incontri in diretta streaming, sarà possibile fare domande e interagire con la docente.

Programma degli incontri

Sez. 1 Lineamenti teorici e indicazioni generali

  • La musica e l’educazione musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria: ieri e oggi 
  • L’importanza della musica nello sviluppo cognitivo e affettivo-relazionale del bambino
  • L’importanza della musica nell’apprendimento delle altre discipline
  • Musica e linguaggio. Musica e prontezza cognitiva. Musica ed emozioni

Sez. 2 Prevalentemente pratica: indicazioni pedagogiche e strumenti didattici

  • Infanzia e cultura. La musica e l’arte
  • L’atelier musicale
  • Contenuti e sviluppi operativi. Esempi applicativi e materiali

Sez. 3 Verifica 

  • Riflessioni finali condivise
  • Riflessioni personali e richieste
  • Elaborato conclusivo

Date e orari

  • 23 ottobre ore 10.00/13.00
  • 30 ottobre ore 10.00/13.00
  • 6 novembre ore 10.00/13.00

Il corso offre la possibilità di acquisire conoscenze e competenze essenziali inerenti alle più importanti teorie pedagogiche di educazione musicale ed offre gli strumenti per poter progettare percorsi innovativi e coinvolgenti, promuovendo la trasversalità e la continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria.

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