Master di I e II livello

Glottodidattica Infantile

Tipologia: Master Universitario

Modalità: Corso online

Destinatari: Tutti i docenti

Prezzo: € 600

Carta del docente

Specifiche del corso

  • Tipologia: Master universitario di I livello
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Modalità didattica: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Prove previste: verifica scritta delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale

Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

Destinatari
Il master è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche relative al riconoscimento e alla gestione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi. Il corso permette, inoltre, di acquisire le competenze necessarie all’individuazione e al superamento del bisogno di salute del disabile.

Modalità esami
Esami scritti sulle macroaree che compongono il master e prova finale consistente in un colloquio trasversale, sintesi delle competenze acquisite.

Punteggio
1 punto in graduatoria

BASI PSICO-PEDAGOGICHE
M-PSI/08Psicologia generale e clinica (9 crediti)
M-PED/01Psicologia generale e sociale (6 crediti)
M-PSI/04Psicologia dello sviluppo e dell’educazione (6 crediti)
M-PED/03Pedagogia sperimentale (6 crediti)
M-PED/03 – Pratiche didattiche per la scuola (2 crediti)

FONDAMENTI LINGUISTICI
M-PSI/02Psicobiologia e psicologia fisiologica (6 crediti)
L-LIN/01 – Acquisizione del linguaggio (6 crediti)
M-PED/03Didattica del linguaggio (9 crediti)
L-LIN/01Glottologia e linguistica (9 crediti)

Prova finale (1 credito)

Il Master in Glottodidattica Infantile è diretto all’acquisizione di conoscenze riferite alla glottologia, sia in ambito psicologico, sia pedagogico e linguistico.
In questo modo lo studente verrà corredato di una cassetta degli attrezzi da poter utilizzare nella progettazione, realizzazione e valutazione di un efficace processo di insegnamento/apprendimento.
Al termine del percorso formativo lo studente avrà appreso competenze didattiche specifiche, e, contestualmente, nozioni circa i fondamenti epistemologici e pratici che fanno della glottodidattica una disciplina sempre più richiesta nel panorama formativo.

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