Corsi per docenti

IL METODO FEUERSTEIN P.A.S. Standard ‐ LIVELLO 2

Tipologia: Aggiornamento professionale

Modalità: Corso online

Durata: 60 ore

Data: dal 12 ottobre al 18 dicembre 2021

Relatore: Ambra Tedeschi / Antonella Maucioni

Destinatari: Tutti i docenti

Prezzo: € 600 €550

Carta del docente

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PRESENTAZIONE
Il Metodo è basato sulla Teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale (MCS) elaborata dal Professor Reuven Feuerstein secondo la quale è possibile, ad ogni età, riattivare i processi di apprendimento, sviluppare le proprie potenzialità cognitive e rendere manifeste le risorse ancora inespresse, nella consapevolezza che l’organismo umano è un sistema aperto, caratterizzato da grande plasticità.

Il PAS, Programma di Arricchimento Strumentale, si presenta come una strategia di intervento volta a creare, attivare e sviluppare le funzioni cognitive cioè quei prerequisiti del pensiero che possono presentarsi non adeguati a causa di una insufficiente esperienza di apprendimento mediato.

A CHI È RIVOLTO:
Il corso è rivolto a docenti, educatori e terapisti che abbiano già frequentato un corso di formazione PAS STANDARD di 1° livello.
Il 2° livello costituisce un’occasione per ampliare e approfondire il percorso del 1° livello PAS Standard.

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO:
Il corso di 60 ore totali si svolgerà online con la seguente articolazione:

  • 52 ore online in diretta webinar + 8 ore di lavoro individuale offline.

RELATORI
Prof.ssa Antonella Maucioni – Trainer Senior certificata Feuerstein Institute Gerusalemme
Dott.ssa Ambra Tedeschi – Trainer Senior certificata Feuerstein Institute Gerusalemme

ATTESTATE E ACCREDITAMENTI
Il corso è riconosciuto dal Feuerstein Institute di Gerusalemme ed è registrato sulla piattaforma del Miur “SOFIA”
Ai partecipanti sarà rilasciato:
un attestato internazionale del Feuerstein Institute
attestato riconosciuto dal Miur per 60 ore di formazione

COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Il corso ha un costo totale di € 600 pagabile anche attraverso Carta del docente.
È prevista una riduzione di € 50 per chi ha partecipato al corso relativo al primo Livello.

Per iscriversi è necessario inviare una mail al seguente indirizzo:
formazione@anicia.it
Iscrizioni a numero chiuso, quindi per esigenze logistiche è obbligatoria la prenotazione.

Parte teorica: approfondimenti su:

  • La carta cognitiva

  • I criteri della mediazione

  • L’eziologia del funzionamento cognitivo carente

  • Il ruolo della mediazione nel processo di apprendimento

  • Le funzioni cognitive carenti

DATE E ORARI:

Il corso si svolgerà tutti i martedì e tutti i sabati dal 12 ottobre al 18 dicembre 2021 nei seguenti orari:

  • Martedì ore 16,30- 18,30

  • Sabato ore 14,30-18,30

(Eventuali variazioni di orario potranno verificarsi in corso di svolgimento).

STRUMENTI IMPIEGATI PAS 2° LIVELLO

Istruzioni
aiuta a riflettere sui processi di codifica e decodifica di un messaggio, a superare una modalità di comunicazione egocentrica, a prendere consapevolezza della struttura di una consegna e di alternative per eseguirla.

Classificazioni
favorisce il bisogno di organizzare i dati in categorie sovraordinate e la riflessione sul fatto che gli oggetti possono essere categorizzati in modo flessibile a seconda di obiettivi e bisogni specifici; permette di sperimentare forme di rappresentazione grafica come diagrammi e matrici.

Orientamento Spaziale 2
il sistema di riferimento relativo introdotto in Orientamento Spaziale I entra in relazione con un nuovo sistema esterno e intersoggettivo (i punti cardinali); il compito diventa via via più sfidante, anche sul piano della rappresentazione mentale.

Relazioni Familiari
i rapporti di parentela sono un mezzo per comprendere relazioni differenziate (simmetriche/asimmetriche, dirette/indirette, orizzontali/gerarchiche); la molteplicità dei ruoli giocati da un individuo permette di rappresentarsi prospettive diverse.

Relazioni Temporali
stimola l’uso di concetti temporali; aiuta a riflettere sul tempo in termini di quantificazione, ordine e sequenza, percezione soggettiva, legami di causa-effetto o di coincidenza.

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